Téma: Zamykání lesa II.

Termín: 14. 10. – 18. 10. 2024

Víkend se rychle překlenul a nový týden již klepe na vrátka naší školičky.

Volám tě holčičko, volám tě kluku, pojď se mnou do kroužku, podej mi ruku… Tak přesně takhle se svolávají každý den naši malí mravenečci do společného komunitního kruhu, ve kterém se společně přivítáme, pohladíme kamaráda a popřejeme si pěkný den. Seznámíme se s tématem, které nás čeká tento týden, a tím je pokračování „Zamykání lesa“.

Zopakovali jsme si druhy listnatých a jehličnatých stromů, ale tentokrát jsme si také pověděli, jaká zvířátka do lesa patří. Ukázali jsme si je pomocí didaktických obrázků a obrázkových knih. Pracovali jsme s oblíbenou didaktickou obrázkovou tabulí a teď už všichni víme, která zvířátka můžeme v lese potkat, pokud budeme pěkně potichoučku.

Výtvarně jsme tvořili přírodní obrázky z různých darů přírody, jako například listy, žaludy, kaštany, kůra břízy atd. Pomocí oboustranné lepící pásky děti nanášely přírodniny samostatně dle své vlastní fantazie a to jak se nám to povedlo, je k vidění v našich šatních prostorách, které máme díky těmto obrázkům, krásně vyzdobeny.

Také jsme pracovali s keramickou hlínou. Pro některé děti to bylo úplně poprvé, co v ručičkách drželi tento druh hlíny. Jejich úkolem bylo vypracovat pomocí šablony jablíčko, nebo hruštičku. Všem se podařilo vybraný druh ovoce vymodelovat a věřte, že výsledek po vypálení bude opravdu stát za to.

Za zmínku stojí také pondělní varietní představení Cirkus Adonis ve třídě Berušek. Pan kouzelník a jeho pomocnice nám představili několik zajímavých kouzel a jejich vystoupení se dětem velmi líbilo, bylo humorné a plné zábavy.

Nesmíme také zapomenout na různé pohybové hry, které jsme si v rámci ranního cvičení zahráli, např. hra na ježka, Pan čáp ztratil čepičku, sochy nebo židličkovaná. To vše naše malé Mravenečky baví a krásně u těchto her procvičujeme prostorovou orinetaci nebo základní barvy.

Tento týden jsme také dětem představili Pohádkové karty (Hejného metoda) zaměřené na předmatematické dovednosti. Děti naslouchaly čtenému textu a následně odpovídaly s pomocí pohádkových karet na otázky paní učitelky.

Také aktivity zaměřené na postřeh a paměť dětí, jsou velmi dobrým doplňkem naší řízené činnosti – např. děti si zakryly oči, jedno z dětí se schovalo a ostatní měly hádat, které dítě chybí. To vám byla ale podívaná, dlouho jim to trvalo, než na to přišly.

A pokud se ptáte, zda-li jsme byli vůbec na čerstvém vzduchu, tak samozřejmě ano. Počasí nám totiž tento týden přálo. Každý den jsme trávili minimálně hodinu a půl na naší školkové zahradě nebo jsme vyrazili do blízkého lesíka pozorovat přírodu.

Vám přejeme krásný a pohodový víkend v kruhu rodinném a v podnělí se těší na viděnou

Ája, Lucka, Dáša a Renatka

Ježek
Ježek ten je ježatý, od hlavy až po paty.
Mračí se a žaluje, na každého, kdo tu je.
Ježku, ježku, co ti vadí?
Že mě nikdo nepohladí!

Ježek II
Kam se ježek v zimě schoval? Neklouzal se, nesáňkoval…
Zahrabal se do listí, od té doby spí a spí.
Zahrabal se do země, lidičky, vzbuďte mě!
Až zavoní fialky, zapískají píšťalky.