Týden 22.5. až 26.5.

Kde domov můj?

V pondělí jsme se zaměřili na hlavní město České republiky – na Prahu. Vytvořili jsme si překážkovou dráhu, pracovali s didaktickými materiály o Praze. Počítali jsme vlajky dle čísel na hrací kostce, dle prstů na ruce a také podle psaných číslic. Kreslili jsme a modelovali. Psali písmeno P do kinetického písku. Stavěli jsme s magnetickou stavebnicí, stavebnicí Lego, Duplo a Seva. Stavěli jsme také „domečky“ z molitanových a papírových kostek, kde jsme si pak hráli. A také jsme pracovali s interaktivní tužkou a knihou Česká republika.

Pozdravili jsme se a přivítali v kroužku, opakovali dny v týdnu, měsíce a roční období. Určili jsme si obrázek na kalendáři počasí. A už jsme se pustili do tématu Praha – hlavní město české republiky – jak to vypadá v Praze? Dopravní prostředky, nákupní centra, hodně lidí, řeka protékající Prahou – Vltava. Rozstříhali jsme si obrázek Prahy (dvě varianty – čísla 1 – 4, Písmena – PRAHA), poskládali obrázek a nalepili. Na zahradě jsme pak plnili úkoly ze cvičení se Sokolem. Zaměřili jsme se na Kobylku Emilku. Děti splnily všechny její zadané úkoly. A jak jim to šlo 🙂

V úterý jsme pracovali s didaktickými materiály k tématu doprava. Přiřazovali jsme, který dopravní prostředek je na zemi, ve vzduchu či na vodě. Řadili jsme barevná autíčka dle barevných puntíků, kreslili jsme, pracovali s interaktivní tužka a knihou Doprava. Pracovali jsme také s didaktickou hrou Logico Primo – Vnímej a povídej, kde jsme pomocí barevných puntíků řadili správné odpovědi. Hráli jsme si s dopravními prostředky na koberci – s auty, vláčkodráhou, hasiči, policí a také s dopravními značkami. Pozdravili jsme se a přivítali v kroužku, opakovali dny v týdnu, měsíce a roční období. Určili jsme si obrázek na kalendáři počasí. Povídali jsme si o tom, jaké dopravní prostředky známe? Rozřadili jsme si je podle toho, kde se pohybují – na jízdu po silnici, ve vzduchu a po vodě.
Po svačince nás čekal písničkový pořad, kde hrají, tančí a zpívají děti ze ZUŠ. A čekalo nás milé překvapení v podobě vystupujících dětí, které navštěvovaly naší mateřskou školku 🙂

Ve středu jsme pracovali s obrázky dopravního prostředků. Pojmenovali jsme si dopravní prostředek a vybrali, kde se pohybuje. Dále nás čekala hra na paměť s otáčecí tabulí a malými obrázky dopravních prostředků. Museli jsme si zapamatovat, jaký obrázek se skrýval pod číslem 6? Nebo si vzpomenout, kde je loď?  Také jsme stihli nabarvení srdíček pro maminky. A ještě jsme stihli vytvořit semafor. Natrhali jsme si barevné papírky a vylepili je do semaforu. A aby ten semafor nebyl takový smutný, ještě jsme si ho hezky vybarvili pastelkami.
Na zahradě jsme pak plnili další úkoly ze cvičení se Sokolem. Ve středu jsme cvičili s opičkou Haničkou. To byla ale legrace 🙂

Čtvrtek byl zaměřený na bezpečnost ve městě a v dopravním provozu – procvičování kritického myšlení – Co by se stalo, kdyby …, záchranná služba – Známe telefonní číslo? Jak si přivoláme pomoc? Co musíme do telefonu všechno říci? Namalovali jsme si dopravního prostředku dle vlastního výběru pomocí vodových barev. To budete v šatně koukat 🙂 Venku jsme se pustili do natírání laviček, abychom to všechno měli krásně barevné. A na co se ale děti těšili nejvíce? No přece na spinkání ve školce přes noc!! Huráááááá..

Po celém odpoledni plném her a soutěží jsme se s dětmi přesunuli na zahradu k Mravenečkům, kde se odehrálo divadlo dětem od paní učitelek. Hrála se pohádka O Koblížkovi. A věřte, že se smáli jak děti, tak i my dospěláci. A po divadle na nás čekala dlouho očekávaná večeře – pizza. Udělali jsme si s Mravenečky a Včeličkami piknik na zahradě a pustili se do pizzy 🙂 a co následovalo potom? No přece společné tancování, dovádění a kopec legrace 🙂 ale nesmím také zapomenout na Luční stezku, kterou musely děti projít a splnit nelehké úkoly. V mravenečcích museli pomoci paní učitelce „Mravencové! najít písmenka a poskládat slovo Mraveniště, u Motýlků si museli vyzkoušet vývoj Motýlka a poznat další hmyz. U Včeliček museli zvládnout překážkovou cestu se včeličkou na lžičce a zanést jí zpět do úlu a v Beruškách? Tam museli najít berušce ztracené tečky. Ale protože naše děti jsou nejšikovnější, vše splnily a mohlo se jít na diskotéku v pyžamech 🙂 huráááá.. ale samozřejmě až po sprše 🙂 takže chvilka dovádění s disko koulí, vyčistit zoubky, pohladit, pomazlit, přečíst pohádku a šup šup zavřít očička 🙂 To byl ale krásný den 🙂

Pátek byl zaměřený na odpočinek a společné hry a dovádění 🙂 Hned po snídani jsme se vydali na zahradu, kde jsme si zacvičili a nasvačili se 🙂 Užívali jsme si sluníčka a všech hraček, které na zahradě máme 🙂

Tak a teď už hurá do dalšího týdne plného zábavy 🙂

Dvořáková Tereza