Týden v Beruškách: 16.9.-20.9.2024
Téma: Bezpečně do školy
Třetí týden ve školce nám utekl jako voda. Děti se různorodými činnostmi seznamovaly s pravidly vedoucími k jejich bezpečnosti. Nejvíce se ,,vyřádily“ na našem provizorním dopravním hřišti ve třídě Berušek. Učily se prožitkovou hrou reagovat na dopravní situace, orientovat se v základních pravidlech silničního provozu, poznávaly dopravní značky a dopravní prostředky 🚋🚂🚗🚜🚲🛴🏍🛩🚀🛳. Při hře jsme rozvíjeli vlastnosti, které ovlivňují reakci dětí při chování v určitých dopravních situacích – paměť, pozornost, soustředěnost, ukázněnost, ohleduplnost, vnímání i orientaci v prostoru, vnímání nebezpečí.
Na začátku týdne nám počasí nepřálo, tak jsme si s „Beruškami“ emotivně povídali o aktuální situaci v České republice a ve světě, o povodních. Děti samy vyprávěly, co se stalo, proč, kde, kdo pomáhá, jak my můžeme pomoci a co si např. zabalit do evakuačního zavazadla👜, když bychom při blížící se povodni byli vyzváni k opuštění svého domova. Děti bezpečně přiřadily telefonní číslo, na které si zavolat o pomoc – hasičům 🚒, policii 🚓, záchrance 🚑. Víme, že máme štěstí, že naše školka nebyla povodní zasažena.
Jednotlivě či skupinově děti pomalu tvořily koláž z vystřihnutých obrázků s dopravními prostředky, které si měly doma nakreslit nebo vystřihnout z časopisů. Při lepení a dokreslování určovaly místo pohybu dopravních prostředků – auto jezdí po silnici, letadlo létá vzduchem, vlak jezdí po kolejích, loď pluje po vodě… a pojmenovávaly první hlásku ve slově daného dopr. prostředku. Pracovaly nad grafomotorickým listem, prohlížely knížku o autech, poznávaly znaky aut, naučily se novou básničku s pohybovým vyjádřením „Připoutej se“, učily se základy programování s robotickou včelkou Bee-bot ve vyhledávání m nejkratší cesty k dopravním prostředkům. Stavěly si silnice, garáže pro autíčka, vláčkodráhy. Hrály pexeso a skládaly puzzle s dopravní tématikou, vybarvovaly omalovánky. Nechybělo ani procvičování předmatematických pojmů s obrázky dopravních prostředků u výukové dřevěné tabule- otázky – který dopr. prostředek je v první řadě úplně vlevo, který dopr. prostředek je pod ním, nad, vedle něj, úplně vpravo, předposlední, ve druhé řadě atd.
Na delší vycházku 🚶♀️ na novohospodské dětské hřiště se děti těšily – herní prvky, které nemáme ve školce, dětem vždy udělají radost. Cestou jsme pojmenovávali některé dopravní značky, vysvětlovali si jejich význam, učili se správně přecházet vozovku. Svačinka z domova při výletě patří mezi malé a milé rituály.
2. lekce Předplaveckého výcviku v Benešově 🏊♀️ pokračovala jako vždy zahájením v malém bazénu říkankou, volnou hrou ve vodě, lovením a potápěním při sbírání vodních herních pomůcek, ručkováním a splýváním ve velkém bazénu.
Po celý týden byla naše školka zapojena do projektu „Pěšky do školy“. Doufáme, že jste si výzvu s dětmi pozitivně užili při společné ranní cestě do školky i odpoledne domů. S výsledky Vás brzy seznámíme. Děti vědí, kdo bydlí blízko školky, kdo daleko, kdo chodí pěšky, kdo autem, jaké dopr. značky jsou cestou, k čemu nám vlastně slouží, vědí, že je zdravější, pokud to jde, chodit pěšky než jezdit autem, vědí, jaká je každý den dopravní situace před školkou.
Páteční dopoledne jsme věnovali společně s dětmi a některými rodiči péči o naše nejbližší okolí školky každoročním zapojením do projektu UKLIĎME ČESKO aneb velký úklid naší planety 🌍. Rukavice, pytle a dobrá nálada stačila na to, abychom posbírali cestou k Lidlu plný pytel odpadků, věcí, které neukáznění lidé místo do popelnice hodili na zem. Děkujeme zaměstnancům obecních technických služeb, že nepořádek od školky odvezli. Čekalo nás totiž významné odpoledne!
Třída se po obědě zázrakem proměnila na volební místnost. Některé děti z této třídy přijdou s rodiči k volební urně a budou volit nové členy krajského zastupitelstva. V pondělí už bude ale vše uklizené a připravené pro děti a my se na vás budeme těšit u nového 14 denního tématu: Dary přírody, loučení s létem.
Krásný a hlavně bezpečný víkend přejí Berušky 🐞
